Estendendo partição XFS com LVM

Segue-se os comandos básicos para estender uma partição XFS com LVM,

user@srv-01:~$ sudo pvcreate /dev/sdb1
user@srv-01:~$ sudo vgextend  hddstorage /dev/sdb1
user@srv-01:~$ sudo vgdisplay hddstorage
user@srv-01:~$ sudo lvextend -l '+100%FREE' /dev/hddstorage/backup
user@srv-01:~$ sudo vgdisplay hddstorage
user@srv-01:~$ sudo xfs_growfs /dev/hddstorage/backup

Escola Clássica da Administração

Após conhecer o histórico da administração antes da ciência e como ela passou a ser tratada como disciplina científica, conheça agora mais informações sobre a Escola Clássica da Administração.

O início da Escola Clássica da Administração tem quatro principais autores: Taylor, Fayol,  Urwick e Gulick. Destes vamos destacar Taylor com a Administração Científica e Fayol com a Teoria Clássica da Administração.

3.3.1 – Teoria da Administração Científica

A administração científica começa com os estudos de tempos e movimentos de Frederick Winslow Taylor (1856-1915), que resumidamente em Shop Management de 1903 sugere que o objetivo da administração é reduzir custos de produção, podendo assim pagar melhores salários; que para atingir estes objetivos será necessário aplicar métodos científicos de pesquisa para obter padronização dos processos; e que os empregados devem estar em seus postos e em condições de trabalho para que as ordens possam ser cumpridas; os empregados devem ser treinados para melhorar suas aptidões.

Devido a problemas encontrados na implantação de seus sistemas, em Princípios de Administração Científica, de 1911, Taylor sugere que a racionalização do trabalho deve ser acompanhada de uma reestruturação da empresa para que esta pudesse aplicar seus estudos. Neste momento Taylor desenvolve a administração científica.

Os elementos da Administração Científica são segundo CHIAVENATO (2000:55): “estudo dos tempos e padrões de produção; supervisão funcional; padronização de máquinas, ferramentas, instrumentos e materiais; planejamento do desenho da tarefa e cargos; princípio da exceção; prêmios de produção pela execução eficiente das tarefas; definição das rotinas de trabalho.” Taylor também sugere a organização racional do trabalho (OCR) fundamentada em: “análise do trabalho e estudo dos tempos e movimentos; estudo da fadiga humana; divisão do trabalho e especialização do operário; incentivos salariais e prêmios de produção; conceito do homo economicus; condições ambientais de trabalho, como iluminação conforto, etc; padronização de métodos e de maquinas; supervisão funcional” CHIAVENATO (2000:56).

3.3.2 – Teoria Clássica da Administração

Henri Fayol (1841-1925) descreveu  suas teorias administrativas no livro Administration Industrille et Générale, publicado em 1916. De acordo com CHIAVENATO (2000:83), segundo Fayol são funções básicas das corporações “Funções técnicas, relacionadas com a produção de bens ou de serviços da empresa; funções comerciais, relacionadas com a compra, venda e permutação; funções financeiras relacionadas com a proteção e preservação dos bens e das pessoas; funções contábeis, relacionadas com os inventários registros balanços custos e estatísticas; e, funções administrativas. Relacionadas com a integração da cúpula das outras cinco funções”.

Foi Fayol que definiu administrar como PO3C. PO3C é acrônimo para Prever, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar.

Além da Escola Clássica da Administração

Lembre-se: didaticamente, a administração é dividida nas escola clássica, humanística, neoclássica, estruturalista, comportamental, sistêmica e contingencial.